Согласно проекту, 10 из них станут детскими садами, 43 — начальными школами, а 17 будут преобразованы в объединённые учреждения типа «начальная школа-детский сад». Среди затрагиваемых учебных заведений 20 являются русскоязычными.
В результате изменений ученики будут переведены в другие образовательные учреждения. Как отметил министр Дан Перчун, реформа может коснуться примерно 1 328 учащихся.
Согласно опубликованному списку, в большинстве районов изменения затронут по 1–2 школы. Исключение составляют несколько районов на севере страны. По оценкам ведомства, 76% учащихся переведённых школ будут находиться на расстоянии менее 10 километров от нового места учёбы, остальным придётся преодолевать более 15 километров.
«Законопроект изложит всё следующим образом:
Гимназии, в которых по состоянию на 1 октября текущего года в 5-м или 9-м классе (или совокупно в классах с 5-го по 9-й) обучается менее 35 учеников, подлежат реорганизации в начальные школы. Как это должно быть написано у нас на слайде — из гимназии в начальную школу. Что это означает ещё раз?
Итак, если у вас менее 35 учеников в 5-м, 6-м, 7-м классах… то есть совокупно в классах с 5-го по 9-й — это в среднем по 7 учеников в год, — вам необходимо реорганизоваться в начальную школу. Это означает, что учреждение остаётся в населённом пункте, но его форма деятельности становится начальной школой. Дети с 1-го по 4-й класс остаются в населённом пункте, а дети с 5-го по 9-й класс будут перевезены в другое учебное заведение.
Если вы уже являетесь начальной школой и у вас менее 30 учеников, вы реорганизуетесь в начальную школу с детским садом. Это означает, что мы объединяемся с детским садом в населённом пункте, остаёмся одним учреждением, как правило, в одном здании, с одним директором, все остаёмся на месте, но вместе. Потому что нас не так много, и необязательно оправдывать наличие двух зданий, которые мы отапливаем, двух должностей директора, и мы все вместе можем продолжать деятельность в населённом пункте, где находимся.
Если мы уже являемся начальной школой с детским садом, но у нас менее десяти детей (я делаю различие: дети в детском саду, ученики в школе), менее десяти учеников, то мы реорганизуемся в детский сад. То есть тогда остаётся только детский сад. Детские сады остаются повсеместно, независимо от количества детей.
Но если мы являемся начальной школой с детским садом и у нас всё же менее 10 учеников, то нам придётся реорганизоваться. Дети (детского сада) останутся в своём населённом пункте, а ученики переедут в другой населённый пункт, детский сад остаётся в базовом населённом пункте. Таким образом, мы, по сути, проводим черту на 10 учениках. Вот почему, когда я говорил, если мы вернёмся на два слайда назад… нет, назад, вправо, да, к границе рационального.
Итак, мы эту границу рационального… мы хотим сохранить школы, начальные школы, детские сады, одно учреждение — до границы рационального. А границу рационального мы провели на 10 учениках. Это общественное обсуждение, которое нам предстоит провести. Если провести её на 2 учениках, на 1 ученике, на 5 учениках, на 20 учениках… мы провели её на 10 учениках, по крайней мере, в нашем предложении. Теперь, как общество, мы все можем обсудить и поспорить, где же находится эта граница рационального.
Всё это не применяется — ничего из того, что вы мне сказали, не применяется, — если расстояние до альтернативного учреждения превышает 20 км или если не существует учреждения с другим языком обучения. То есть, эти реорганизации осуществляются при условии, что существует альтернативное учреждение с тем же языком обучения на расстоянии менее 20 километров.
Хорошо. Как процесс, как это должно работать? До 31 декабря каждого года Министерство образования будет утверждать список школ, которые подлежат реорганизации в соответствии с критериями закона. И опубликует его. Список будет составляться на основе данных, имеющихся в нашей информационной системе на 1 октября. Все школы заполняют, сколько у них учеников… список генерируется до 31 декабря, утверждается, и затем Региональные советы должны принять свои решения о реорганизации. А с сентября следующего года учреждение меняет свой формат, например, из гимназии в начальную школу. Дети продолжают обучение, дети из гимназии переходят в близлежащее учебное заведение со школьным транспортом.
Таким образом, в общей сложности от этого процесса реорганизации, если хотите, пострадают 1328 учеников. 73 школы фигурируют в первоначальном списке, что составляет 6% от всех учебных заведений страны», — рассказал министр образования Дан Перчун.
